德化一中我们是相互支持的伙伴-【新闻】

德化一中：“我们是相互支持的伙伴”

－－记德化一中团体心理辅导活动

《德化网》讯 3月20日，德化一中知心室为高三年学生进行了第二次团体心理辅导活动。本次活动的主题是“我们是相互支持的伙伴”。

本次活动由分享上一次活动后的作业“组员心声”导入。小组成员一起分享了进入团体时的感受，最信任的人，在团体中最担心会发生的事，自己最困惑的问题，同时表达了自己期望在团体中获得怎样的发展。接下来的活动环节是集体箱庭。在这一活动中，不规定题材，各成员靠自己想象在装有沙子的箱庭中集体制作完成共同的作品。这一活动的主要目的是要让大家体验合作，及在团体合作中的情绪。指导者在活动之前准备了一个装有半箱沙子的长方形木箱（规格约60×36×15cm），一盆陶泥，彩色橡皮泥，剪刀，小玩具，彩色卡纸等。

活动开始时，要求小组成员先集体闭上眼睛摸沙，用心感受沙的世界。指导者告诉小组成员这不是心理测试，因此不需要考虑好坏对错的问题。就是自己想做什么，就把自己的想法表现出来。以猜拳决定顺序，逆序，由输的人开始。每个人做4轮。（指导者听他们意见再决定是否增减做的次数）在制作过程中，组员们一个人一次只能做一个动作（包括动沙子、修整，拿同一种玩具，挪动别人的玩具，但不能把里面的东西拿走。如果不想做，可以放弃某轮动作）。组员们轮流将作品完成。在制作过程中，如果组员觉得用纸、陶泥做的东西不够形象的话，可以用笔写上名字。

在制作过程中，指导者要求组员们安静地做，不相互交流。同时在一旁边看边记录下每位组员每一次的动作、表情及与指导者的交流。几轮结束后，最后一个组员有机会调整这个集体作品。

接下来，指导者与组员们在一起分享了合作完成一个作业时的感受，并且让大家一起为作品取一个名字。以自愿的方式跟大家说说你做某一个动作原因。

分享过后，指导者留下作业，让组员们在结束这次活动后思考以下问题：在复习过程中，自己会因为什么样的情况产生不良情绪，这些不良情绪给自己带来的危害及自己排解不良情绪的好方法。

最后，大家再一次叠起手来喊出口号，结束这次活动。

[憨鼠责编：谷莹]

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